<두산아트스쿨: 창작 워크숍>과 함께할 청년 예술가를 모집합니다.
현장에서 활발히 활동 중인 아티스트와 함께 창작 워크숍을 진행합니다.
예술창작에 도움이 될 수 있는 다양한 방법들을 알려주고 창작 기회를 제공하는 프로그램입니다.

#혼자서는_심심해 #무대위_창작자와_함께 #두산아트센터_Space111_무대서기 #StudioDAC_첫손님

워크숍 참가신청
5.24(금) 오전 11시 ~6.7(금) 오후 5시까지

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◼ 워크숍 개요
기  간: 2024.06.22 (토) ~ 2024.08.19 (월) *워크숍별 일정 확인 필수
대  상: 19세~24세 (연나이 기준, 2000년~2005년생 출생자 신청가능) 
            전 일정 대면 수업 참여 가능한 분 
            이전 워크숍 참여자의 경우, 참가하지 않았던 워크숍 분야에 한해 신청 가능 
            워크숍별 상세 조건 확인  
예. <두산아트스쿨: 창작 워크숍 – 10기 희곡> 참여자 → <두산아트스쿨: 창작 워크숍 – 11기 희곡> 참여 불가
                                                                                → <두산아트스쿨: 창작 워크숍 – 11기 연기·연출> 참여 가능 
인  원: 워크숍별 20명 이내 
장  소: 수업 – Studio DAC (서울 종로구 종로 187 매헌빌딩 8층), 발표 – 두산아트센터 Space111
참가비: 무료

◼ 모집 일정
 모집: 2024.5.24 (금) ~ 6.7 (금) 오후 5시까지 
 발표: 2024.6.14 (금) 오후 5시, 홈페이지 공지 및 개별 연락 예정

◼ 신청 방법 
   두산아트센터 홈페이지 로그인하여 신청서 작성 후 접수
 *신청 기간에 한하여 PC에서만 신청 가능
 *홈페이지 로그인 후 접수 가능 

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◼ 개인정보 수집·이용 및 촬영 안내 (*상세내용 및 동의서 양식 확인)
- 「두산아트스쿨: 창작 워크숍」 은 운영에 따른 참여자 정보 파악과 교육현장 및 교육자료·SNS 게시물 제작·배포를 위해 개인정보 수집 및 촬영을 진행합니다.
- 개인정보 수집 및 촬영에 미동의 시 참여가 제한됩니다.
- 첨부파일 내 개인정보수집 및 촬영 동의서에 서명 후 공모 페이지 ‘공모 지원서’ 란에 업로드 부탁드립니다.

◼ 우대 선정 대상
- 선정 심사는 지원자의 우대 선정 대상 조건뿐만 아니라, 자기소개 및 지원동기 등 전반적인 항목을 고려하여 진행합니다. 
- 해당자의 경우 공모 지원서 맨 하단 ‘첨부파일(선택)’ 란에 증빙서류 업로드 해주십시오.
- 모든 서류는 1개월 이내 발급분으로 제출

1) 저소득층 청년 (기초생활수급자/차상위계층)
- 기초생활수급자 or 차상위계층 증명서

2) 2023년 혹은 2024년 기준 중위소득 120% 이하(건강보험료 본인부담금 기준) 청년
(소득 기준은 23년 혹은 24년 중 택일 가능)
- 건강보험료 납부 확인서 (소득 기준은 23년 혹은 24년 중 택일하여 제출)

3) 공연예술 분야 전공의 미취업 청년 *일괄 제출
- 고용보험 피보험자격 이력내역서
- 최종학력 졸업증명서 또는 수료증

4) 수도권(서울, 경기) 외 지역 거주자 (주민등록주소지 기준)  
- 본인 명의 주민등록표 (초본)

◼ 제출서류
- 필수: 개인정보수집 및 촬영 동의서 (지정양식)
*양식 다운로드(클릭) 워드파일 한글파일
**동의서 서명 후 공모 페이지 ‘공모 지원서’ 란에 업로드 부탁드립니다.

- 선택: 우대 선정 대상자 증빙 서류 (해당자에 한함)
**증빙 서류는 맨 하단 ‘첨부파일(선택)’ 란에 업로드 부탁드립니다.


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◼ 워크숍 소개
본 프로그램은 단순 강의식 수업이 아닌 워크숍으로, 10회 차에 걸쳐 참가자들이 함께 탐구하며 
하나의 작품을 완성해 나가는 협동 과정입니다. 신청 시 참고 부탁드립니다.

*연기 분야 지원 시 참고 사항
- 연기·제작 → 참가자 전원 연기자로 선정. 대본 창작부터 무대 실연까지의 공동 창작 과정  
- 연기·연출 → 연기자 15명, 연출 5명 선정. 연출가가 기존 텍스트를 각색하고 배우가 무대에서 실연하는 창작 과정

① 연기·제작 워크숍: 성수연 배우 *전공자 (휴학/졸업생 포함) 또는 연기 유경험자
6. 22(토)~8.17(토) 매주 토요일 오후 2시~5시
*단 7.20(토) 수업 없음, 7.24(수), 8.14(수) 있음. (7.24(수)만 오전 10시~오후 1시로 진행)
  *연기 관련 전공자 또는 연기 유경험자(학교 동아리 공연 포함)에 한해 지원 가능
  *수업 시간 외 팀원들과 작업 스케줄을 조율, 추가 연습을 진행할 수 있음
  *단, 수업시간 외 두산아트센터 스튜디오 및 연습실 사용 불가

② 연기·연출 워크숍: 정진새 연출가 *전공자(휴학/졸업생 포함) 또는 연기/공연 연출 유경험자 
7. 12(금)~8.16(금) 매주 화, 금요일 오후 2시~5시 *단, 7.30(화) 수업 없음
*연기/연출 관련 전공자 또는 연기/공연 연출 유경험자(학교 동아리 공연 포함)에 한해 지원 가능
*수업 시간 외 팀원들과 작업 스케줄을 조율, 추가 연습을 진행할 수 있음
*단, 수업시간 외 두산아트센터 스튜디오 및 연습실 사용 불가

③ 희곡 워크숍: 배해률 극작가 *누구나(전공/경험 유무 무관) 
7.15(월)~8.19(월) 매주 월, 목요일 오후 2시~5시 *단, 8.15(목) 수업 없음
*희곡을 쓰고 싶은 청년 누구나 지원 가능.

◼ 세부 일정표
수업 일정: 아래 일정표 참고 (수업 시간: 오후 2시~5시)
발표회 일정: 연기∙연출 (8.16 금 13시~18시), 연기·제작 (8.17 토 13시~18시), 희곡 (8.19 월 13시~18시) 

두산아트스쿨: 창작 워크숍 11기 (6. 22~8. 19)

*세부 일정 및 장소는 변경될 수 있음

주최: ㈜두산
주관: 두산연강재단 두산아트센터, 한국메세나협회
지원: 사회복지공동모금회

◼ 문의
신청 및 문의: 
두산아트센터 doosanartcenter.com 02-708-5006
한국메세나협회: mecenat.or.kr 02-761-3308
*문의 가능 시간: 월~금 10시 ~ 18시
12시 ~ 13시 점심시간 (주말 및 공휴일 문의 불가)

워크숍 참가신청
5.24(금) 오전 11시 ~6.7(금) 오후 5시까지

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연기∙제작 워크숍

- 배우가 주체가 되어 만드는 공동창작 프로덕션을 경험합니다. 
- 창작을 위한 다양한 접근방법들을 경험하며 한 편의 공연을 만듭니다. 
- 나의 서사가 우리의 서사가 되기까지의 과정을 경험합니다.

*사전필독서*
『문체연습』 –레몽 크노, 문학동네, 2020
『뉴다큐멘터리 연극』 –남지수, 연극과 인간, 2017
『아무것도 하지 않는 법』 –제니 오델, 필로우, 2023

① 공동창작에 대해 이해한다
1) 공동창작이란?
2) 공동창작의 여러 형식과 과정 
3) 배우란 무엇인가? 
4) 공동창작 프로덕션 내 배우의 역할 
#공동창작 과정 안에서의 배우의 다양한 역할을 짚어본다
#공동창작 테마 혹은 출발점 공유 
과제) 테마 혹은 출발점에 관한 단상 써오기

② 개인 작업 만들기(1인극장) 1
1) 테마에 관한 나의 관점을 찾는 방법 
2) 관점을 구체화하기 위한 단계를 설정하는 방법
3) 형식을 갖춘 장면 만들기 연습
과제) 관점을 구체화하기 위한 단계 설정의 내용을 적용하여 자신의 장면을 형식화해보기

③ 개인작업 만들기(1인극장) 2  
1) 발표
2) 피드백 
과제) 이 워크숍에서 지켜졌으면 하는 약속에 관한 내용 생각해오기

④ 함께 작업하기 위한 준비 
1) 서로를 알아가기 위한 몇 가지 워크숍1 – 1인극장 작업물을 중심으로 
2) 약속 정하기 
3) 팀 내 세부적 역할 정하기 
4) 의사결정 방법에 관한 토론 
#팀 편성
과제) 팀 소개, 팀 내 약속 발표, 1인극장의 작업물의 변주

⑤ 함께 작업하기 1
1) 서로를 알아가기 위한 몇 가지 워크숍2 
2) 테마에 관한 나의 관점을 토대로 공통의 관점을 찾는 방법 
3) 작업의 방향성 정하기 
4) 테마에 대한 다양한 접근 방법의 이해 
과제) 강의 내용을 적용한 팀별 리서치 등의 재료수집 작업

⑥ 함께 작업하기 2 
1) 관점과 태도를 반영한 배우의 다양한 표현 방법의 이해 
2) 적절한 표현을 찾기 위한 몇 가지 워크숍 –제안과 수용, 설득과 합의 
3) 수집된 재료들을 이용하여 장면 만들기 
과제) 팀별 작업, 장소 답사

⑦ 공연 형식 만들기 1
1) 만들어진 장면 배치하기
2) 극장에 시간과 장소를 가져오기 
과제) 팀별 작업

⑧ 공연 형식 만들기 2
1) 팀 별 발표
2) 피드백 및 팀 별 작업
과제) 팀별 작업

⑨ 최종 리허설
1) 발표
2) 피드백
3) 작업의 과정, 내용, 형식에 대한 점검

⑩ 발표회 및 합평

성수연(배우)

다양한 형태의 연극작업을 하고 있다. 다른 사람의 이야기를 듣고, 다시 말하는 일에 관심이 많다.

연극과 삶의 간극을 ‘연습’이라는 키워드를 통해 오랫동안 탐구하고 있다.

연극
<러브 앤 인포메이션>＜B BE BEE＞<섬 이야기><앨리스 인 베드><로드킬 인 더 씨어터><우리는 농담이(아니)야><제4의 벽><액트리스 투: 악역전문로봇><액트리스 원: 국민로봇배우 1호><로테르담><러브 스토리><이번 생에 페미니스트는 글렀어><워킹 홀리데이><비포 애프터> 외

수상
2023 동아연극상 ‘작품상’ ＜B BE BEE＞

2019 백상예술대상 연극부문 '젊은연극상' <엑트리스 원: 국민로봇배우 1호>

2015 동아연극상 '윤인촌신인연기상' <비포 애프터>

워크숍 참가신청
5.24(금) 오전 11시 ~6.7(금) 오후 5시까지

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연기∙연출 워크숍 

- SF 텍스트를 무대 위에서 표현합니다. 
- SF와 연극의 관계를 새롭게 정립합니다. 
- SF적인 표현방법(연기술, 연출술)을 익혀봅니다.

*사전필독서*
『R. U. R.』 –카렐 차페크, 이음, 2020
『액트리스원: 국민로봇배우 1호 / 액트리스투: 악역전문로봇』 –정진새, 이음, 2021
『SF와 함께라면 어디든』 –심완선, ㈜학교도서관저널, 2023
『과학잡지 에피』 27호 중 ‘연극을 통과한 과학은 어떻게 굴절되는가’ –정진새, 이음, 2024

① SF와 연극에 대하여 궁금한 것들
- SF, 비인간, 포스트휴먼 그리고 이를 다룬 연극에 대해 궁금한 것들
과제) SF를 위한 (목소리) 톤 앤 매너 (있는 화술) 만들기

② SF의 역사 (세계, 한국, 동시대)
- 프랑켄슈타인과 R.U.R에서부터 김초엽, 천선란 시대의 SF들
- 연기술 소개, 연출술 소개: 비인간연기술, 괴물-되기 연기술, 손체행동연기 등 SF적 연기표현 소개

③ 한국의 SF연극과 SF의 무대적 표현방식
- 미투 이전/이후의 SF연극과 코로나 시기의 탈인간 연극
- 인간을 벗어난 연극의 방법론에 대하여  
- 과제 발표

④ 과학기술과 미래세계를 익히기 위한 100분 토론
1부. 어떤 의제가 SF연극의 주제로 채택되는가? 
2부. 그러한 주제를 가진 SF연극을 어떻게 표현할 것인가?

⑤ SF연극 연습 1
- 인간중심의 연기와 비인간 연기를 비교 발표하기 (같은 상황, 다른 표현)
- 호랑이 관점과 멧돼지 관점과 인간 관점으로 표현하기 (즉흥극 만들기)
- 기존의 아날로그 무대술, 극장술을 활용하여 장면 만들기 
특강) SF연극의 배우 “동물” 연기

⑥ SF연극 연습 2
- 연극에 주요 오브제로 (대사없이) 등장했던 사물의 관점으로 독백하기 
- 매개자, 전달자, 통역자의 태도로 인간과 비인간을 소통시키기 
- 개인의 로우테크 연출술을 활용하여 장면 만들기
특강) SF연극의 배우 “로봇” 연기

⑦ SF연극 연습 3
- 릴레이 장면 발표
- 경이감(Sense of wonder), 소오름(sooorm), 동물신파 중 택1, 장면 발표
특강) SF연극의 장면 “식물” 연기

⑧ SF연극 연습 4 
- 장엄한 프롤로그 만들기 (세계관, 작품의 설정 발표하기) 
- 소박한 에필로그 만들기 (작품의 주제, 이후의 세계 발표하기)

⑨ 최종 리허설
리허설 및 피드백, 발표회 주의사항 공유

⑩ 발표회 및 합평

정진새(연출가)

작/연출. 연극 <신파의 세기><너의 왼손이 나의 왼손과 그의 왼손을 잡을 때><극동 시베리아 순례길><허생처전><액트리스 원: 국민로봇배우 1호><액트리스 투: 악역전문로봇><외로운 개, 힘든 사람, 슬픈 고양이><2021 대학수학능력시험 통합사회탐구 영역><브레인 컨트롤><세월호 오프 퓨처 패스트><전 인민의 심장이 하나로 뛰는><전국싸움대회> 외

각색. 연극 <그믐, 또는 당신이 세계를 기억하는 방식><햄릿><꼭두각(閣), 시간(時間)놀음> 외

수상
2022 동아연극상 ‘희곡상’ <극동 시베리아 순례길>
2021 백상예술대상 ‘젊은연극상’ <2021 대학수학능력시험통합사회탐구 영역>
2021 레드 어워드 주목할 만한 시선 <외로운 개, 힘든 사람, 슬픈 고양이>

워크숍 참가신청
5.24(금) 오전 11시 ~6.7(금) 오후 5시까지

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희곡 워크숍 
<여름과 희곡 쓰기>

여름을 보내며 함께 희곡을 씁니다. 희곡을 쓰는 일이 삶을 잘 살아내기 위한 일이 되기를 바라는 마음으로 함께합니다. 극작에 관한 다양한 질문들을 던지고 그에 관해 함께 이야기합니다. 초반에는 습작 과제를 통해 기본적인 극작 경험을 쌓아보고, 이를 통해 최종적으로는 각자가 희곡 한 편을 올 여름 내에 완성해 봅니다.

사전과제: 내 기억 속 ‘최초의 이야기’ 생각해 오기

① 이야기와 말
- 자기소개
- 사전과제 발표
- 이야기의 속성들
- 희곡의 말들이 닿는 곳을 상상하기 
과제) 이야기 짓기 연습

② 희곡의 기둥(들) 1
- 주제
- 배경
- 인물(등장물)
- 과제 발표(이야기 짓기 연습)
과제) 타자의 마음

③ 희곡의 기둥(들) 2
- 인물(등장물)
- 사건
- 갈등
- 과제 발표(타자의 마음)
과제) 예견된 결말

④ 희곡 짓기 – 시놉시스/줄거리
- 줄거리의 모양새 1 – 시작과 끝
- 줄거리의 모양새 2 – 무게중심
- 줄거리의 모양새 3 – 기대의 안팎
- 과제 발표(예견된 결말)
과제) 이야기 짓기 실습

⑤ 희곡 짓기 – 장면 쓰기1
- 과제 발표(이야기 짓기 실습)
- 지문과 무대
- 보여주기와 말해주기
- 사이에 담기는 말들
- 장면 안의 리듬
과제) 장면쓰기 연습, 장별 구성안

⑥ 희곡 짓기 – 장면 쓰기2
- 과제 발표 1 (장면쓰기 연습)
- 과제 발표 2 (장별 구성안)
과제) 초고 쓰기

⑦ 초고 쓰기 1
- 희곡 발표(A팀)
- 피드백과 질문 주고받기
과제) 희곡 쓰기

⑧ 초고 쓰기 2
- 희곡 발표(B팀)
- 피드백과 질문 주고받기
과제) 희곡 쓰기

⑨ 초고 쓰기 3
- 희곡 발표(C팀)
- 피드백과 질문 주고받기
과제) 희곡 쓰기

⑩ 낭독회 및 합평
- 배우들의 낭독
- 합평

배해률(극작가)
극작가. 희곡을 써 연극을 한다. 지금 이곳의 극장에서 유효한 이야기가 무엇일지 고민하고, 되도록이면 그런 이야기들을 희곡으로 옮기는 편.

작. <차차차원이 다다른 차원><사월의 사원><서울 도심의 개천에서도작은발톱수달이 이따금 목격되곤 합니다><여기, 한때, 가가><비엔나 소시지 야채볶음><7번국도> 외